首页 > 党的建设 > 正文

市地震局“两学一做”学习教育学习安排
2016-05-26 10:17:15   来源:   评论:0 点击:

“两学一做”学习教育学习安排
 
        按照市委统一部署,根据局党组《“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(三震党文〔2016〕8号)要求,党支部就“两学一做”专题学习讨论作如下安排:
       一、学习目的
      通过开展“两学一做”学习教育,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规,做合格共产党员。
      二、学习内容
     党员干部要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求;党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。
      (一)学习党章党规。
      1、唤醒党章意识,提高党性修养。党员干部要以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线,通读熟读《中国共产党章程》,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员的条件和义务、权利、行为规范,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件,增强尊崇党章、遵守党章、维护党章的思想自觉;党员领导干部要系统学习领悟《中国共产党章程》,在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。
       2、遵章守纪,修身检行。党员干部要通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定,明确能做什么、不能做什么;党员领导干部在学习以上规定基础上还要学习《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。
(二)学习系列讲话。党员干部要学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话;党员领导干部要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握、掌握内在联系,防止碎片化学习。
        三、学习措施
       (一)个人自学。党员干部要认真搞好自学,合理利用、统筹安排工作和学习时间,确保学习不走过场、党章党纪入脑入心;党员领导干部要读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。
      (二)集中学习。局办公室统一安排,“党员双周学习日”调整为每周三下午集中学习,确保学习效果。局中心组在保证参加集中学习的基础上每月再安排一次专题学习讨论,全局参学率不低于95%。
        (三)专题研讨。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕1个专题组织学习讨论。专题学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,做到“四对照四反思”,即对照讲政治、有信念标准,反思坚守理想信念情况,增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准,反思遵守纪律规矩情况,增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准,反思修身律己情况,增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准,反思践行宗旨情况,增强责任担当。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
       专题一:唤醒党章意识、提高党性修养。时间6月下旬,通过学习研讨,明确党员基本标准、树立行为规范,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。
       专题二:严明党的纪律,践行“四种形态”。时间9月下旬,通过学习研讨,进一步增强党要管党、从严治党的信心和决心,自觉做政治上的“明白人”;进一步强化政治自觉、思想自觉、行动自觉,不折不扣贯彻执行廉洁自律准则和党纪处分条例,立德、修身、检行,争做崇廉尚德的“优等生”;进一步落实从严治党党组主体责任,把主体责任扛稳、抓牢、做实,种好自己的“责任田”。全方位挺纪在前、全天候执纪必严,以纪律建设推进从严治党、依规治党,持之以恒落实八项规定,常抓不懈严防“四风”反弹,勇于担当,履职尽责,不断取得党风廉政建设和惩防工作新成效。
     专题三:深学明辨渐悟,立德修身检行。时间11月下旬,通过学习研讨,使每名党员干部都能做到立场鲜明、信念坚定,在政治上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威,保持对党忠诚的政治品质。深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,树立正确的世界观、人生观、价值观。进一步增强道路自信、理论自信、制度自信,自觉用“四个全面”引领防震减灾事业科学发展,按照新发展理念做好本职工作,笃实践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德,做到忠诚、干净、担当,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦添力出彩
     (四)辅导党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要带头讲,把讲党课作为一项严肃的政治工作,作为落实管党治党责任的一项政治任务;党员干部要联系实际讲,紧密结合自身工作,注重运用身边事例,现身说法,互动交流,答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要开展纪念建党95周年活动,集中安排一次专题党课。
     (五)做好表率。党员领导干部要以身作则、率先垂范,形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用,引领整个学习教育扎实有效开展。
     (六)典型对照。要发挥正面典型的激励作用,大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神,充分发挥焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成、燕振昌、马海明等先进群体的标杆作用,组织广大党员深入学习先进典型的模范事迹和崇高精神,受教育、找差距、明方向。要发挥反面典型的警示作用,组织党员干部以中央、省委和市委查处的违纪违规案件、懒政怠政不作为干部等反面典型为戒,受警醒、明底线、知敬畏。
      (七)联系实际。要把学习教育同做好防震减灾各项工作结合起来,同落实年度目标任务结合起来,深化“我为三门峡发展作贡献”主题实践,自觉做到“四问四做起”,自觉“比工作、比奉献、争一流”,组织引导党员立足岗位、履职尽责。党员领导干部要当标杆、作表率,开展“坚持忠诚干净担当,做焦裕禄式的好干部”活动;普通党员开展“践行先锋标准,岗位建功立业”活动,教育引导党员时时处处铭记党员身份,立足本职岗位,积极为党工作;在帮扶联系村,重点深化农村党员积分管理工作,完善“民生问题台账”,落实“四必到、四必访”,把服务群众作为基层党建鲜明主题。
        四、学习要求
       (一)加强管理,落实学习任务。把学习作为加强党的思想政治建设的重要工作来抓,结合工作实际,认真做好学习安排,把学习计划落到实处,按照建设学习型党组织的有关要求,切实增强学习效果。
       (二)精心组织,增强学习实效。统一安排、精心组织,确保学习效果,组织专题讨论,交流学习心得,畅谈启示感悟。不断探索学习形式,坚持和改进学习管理的方式方法,进一步增强党员干部的学习动力,提高理论学习效果。
       (三)形式创新,丰富学习内容。突出经常性教育的特点,在融入经常、融入日常上下功夫,用好当地红色教育资源,弘扬党的优良传统和作风,使之成为党员干部的精神动力。同时要不断创新教育方式,确保教育取得成效。通过正反典型案例教学展示,加强对广大党员的正向激励引导和反面教育警示。
      (四)联系实际,深化学习成果。深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,不仅要读、更要认真领会,内化于心、外化于行,把党章这个总规矩立起来,刻印在每一个党员的心头,落实到每一天的行动中,做到学而信、学而用、学而行。要充分认识加强理论学习的重要性和必要性,进一步提高理论学习的自觉性。注重理论联系实际,把理论学习与防震减灾工作实际、党员干部思想现状紧密结合起来,真正做到在提高理论素养中不断增强实际工作能力。
 
 
 
 
 
 
                       中共三门峡市地震局支部委员会
                                2016年5月5日

相关热词搜索:习安 地震局 教育学

上一篇:市地震局召开“两学一做”学习教育工作会议
下一篇:关于推进“两学一做”学习教育 常态化制度化的实施方案

分享到: 收藏